| 徳 「やさしく」 「人の意見を聞く子」 「ありがとう」 が言える子、親切な子 知 「かしこく」 「自分の意見をもつ子」 目標をもって工夫する子 体 「たくましく」 「失敗を恐れない子 少しの我慢をする子 自分を鍛える子」 「たくましく」 成長する子 目指す学校像 笑顔溢れる学校 （明るく、元気）。 目指す教師像 松井小職員であることを誇りに。 目指す家庭像 安心して、子どもが帰りたくなる家。 朝食・夕食、睡眠、手伝い（子どもの居場所） 学校経営方針（継承と創造） 一歩前に出た、学校経営を推進します 「ふるさとにします みんなの学校 松井」 汗を流して、たくさん学んで、たくさん遊んだところが、 子どもにとって、ふるさとになります。 学校が地域の中心として、学校開放委員会と学校後援会の力を 活かしつつ、子どものために、学校がふるさととなるよう連携します。 （１）豊かな心、意欲・自信を育てる。 方策◇学習規律や指導法の工夫改善の実践的な研修を行う。 ◇学習のめあて（本時）を明確に示し、学習の見通しを持たせる。 ◇振り返りながら日々の学習活動を展開する。 （２）学校は健全な子どもを育てるとともに、地域社会づくりに貢献する。 方策◇地域に出向き学校の取り組みをＰＲする。 ◇地域と連携して地域行事を推進する。（バザー 環境整備 防災訓練） （３）校務分掌は、各自が創造性を発揮する。 方策◇絶えず評価を見据え、Ｐ計画、Ｄ実施、Ｃ評価、Ａ改善のマネジメント サイクルを重ねる。 ◇学年等４ブロックの協力体制の強化。 ①１・２年ブロック ②３・４年ブロック ③５・６年ブロック ④教務・ひまわりブロック 学校経営の重点目標 【重点目標１】 あいさつのできる子・歌声の響く学校を作る。 充実した生徒指導を日々展開して、ふるさと松井を作る。 【重点目標２】 組織の力をフルに生かして、魅力ある授業を展開する。 組織を生かし、組織で教科領域等の校務分掌を推進させる。 きれいな教室で、魅力ある授業を展開する。 【重点目標３】 言葉を大切にする教育を推進する。 やさしい言葉で明るくさわやかな学校。 |