授業が変わり、学校を変えて、子どもを伸ばそう
所沢市の教育の基本理念

子どもたちが持っている
三つの宝

「心身のたくましさ」
「未来を拓く知恵」
「ふるさと所沢を愛する心」

を掘り起こし大きく育てます

　Ⅳ　委託研究
　令和４年度の研究
 【ＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）調査研究協議会】
　　【研究紀要】「『所沢のＥＳＤ』の普及」
　　　　協議会委員の所属校における実践紹介
　　　　協議会内プロジェクトチームによる活動
　令和３年度の研究
 【ＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）調査研究協議会】
　　【研究紀要】「『所沢のＥＳＤ』の普及」
　　ＥＳＤに関するアンケート
　　所沢ＥＳＤ通信Ｎｏ１～Ｎｏ４
【これからのコンピュータネットワーク調査活用研究協議会】
 　　【研究紀要】「これからのコンピュータネットワークのあり方についての研究」
　　　　　　　　　　～一人一台端末「Chromebook」を有効活用した新たな教育に向けて
令和２年度の研究
 【ＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）調査研究協議会】
　　「？ＥＳＤで未来への学びを創る？　所沢のＥＳＤ、１１年のあゆみから生まれた『３つの手立て』」
 【これからのコンピュータネットワーク調査活用研究協議会】
 　　【研究紀要】「これからのコンピュータネットワークのあり方についての研究」
　　　　　　　　　　～一人一台端末「Chromebook」を有効活用した新たな学びの探求
令和元年度の研究
   【ＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）調査研究協議会】
　　所沢版ESD実践リーフレット
 
   【これからのコンピュータネットワーク調査活用研究協議会】
 　　【研究紀要】「これからのコンピュータネットワークのあり方についての研究」
　　　　　　　　　　～主体的・対話的で深い学びの実現を目指したICTの活用～
   ３０年度の研究
 【平成３０年度持続発展教育（ＥＳＤ）調査研究事業】
所沢版ESD実践リーフレット
 【平成３０年度これからのコンピュータネットワーク調査活用研究協議会】
これからのコンピュータネットワークのあり方についての研究
～主体的・対話的で深い学びの実現を目指したＩＣＴの活用
２９年度の研究
 【平成２９年度持続発展教育（ＥＳＤ）調査研究事業】
　　『ＥＳＤのすゝめ：所沢市版ＥＳＤ実践の手引き』（平成30年3月）について（解題）
　　［ＥＳＤのすゝめ　所沢市版ＥＳＤ実践の手引き］
 【平成２９年度これからのコンピュータネットワーク調査活用研究協議会】
これからのコンピュータネットワークのあり方についての研究
～主体的・対話的で深い学びの実現を目指したＩＣＴの活用
２８年度の研究
 【平成２８年度持続発展教育（ＥＳＤ）調査研究事業】
　　［ＥＳＤのすゝめ　所沢市版ＥＳＤ実践の手引き］
   【平成２８年度これからのコンピュータネットワーク調査活用研究協議会】
２７年度の研究
 【平成２７年度持続発展教育（ＥＳＤ）調査研究事業】
 【平成２７年度これからのコンピュータネットワーク調査活用研究協議会】
２６年度の研究
【平成２６年度持続発展教育（ＥＳＤ）調査研究事業】
【平成２６年度これからのコンピュータネットワーク調査活用研究協議会】
 ２５年度の研究
【平成２５年度持続発展教育（ＥＳＤ）調査研究事業】
【平成２５年度これからのコンピュータネットワーク調査活用研究協議会】
 ２４年度の研究
【平成２４年度これからのコンピュータネットワーク調査活用研究協議会】
【平成２４年度持続発展教育（ＥＳＤ）調査研究事業】
　２１年度の研究
【これからの学校教育に関する調査研究事業】
所沢市立柳瀬中学校 「ノートの効果的な指導法について」　
研究内容　　　リーフレット１　　リーフレット２
【これからの学校教育に関する調査研究事業】
所沢市立清進小学校理科部 「楽しく気楽に実験できる理科室があれば」　
研究内容　　　リーフレット１　　リーフレット２
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